
生物科学系
俄亥俄州卫斯理大学的综合生物科学系提供了大量的教师专业知识, 课程, 设施, 还有植物学的研究机会, 动物学, 微生物学, 和遗传学. 你可以从7个不同的专业中选择,然后进入研究生院或从事科学方面的职业, 医学及卫生保健, 教育, 私营企业, 政府机构, 还有很多其他的选择.
动物
从线虫到非洲象, 俄亥俄州卫斯理大学的学生研究动物学,探索动物王国的广度和他们在世界各地的生态系统. beta365苹果app提供两个不同的动物学专业,所以你可以将你的课程与你的特定目标相结合. 这些专业中的每一个都包含为不同领域提供特殊准备的功能, 如医学, 环境科学, 遗传学和分子生物学, 生物医学工程, 神经科学, k - 12教育, 博物馆管理者的职务, 动物保健, 和更多的.
beta365苹果app的学生毕业时具有很强的科学技能和概念基础, 再加上人文学科的视角,使他们成为解决生物学和其他领域复杂问题的领导者.
系里的所有教师都是学术顾问, 所有这些都可以帮助你选择课程和规划你的道路.
植物 & 微生物
植物、真菌、藻类、细菌和病毒塑造了人类文明. 这些生物构成了beta365苹果app食物供应的基础, 开始大流行, 导致农作物歉收, 允许烘焙和冲泡, 促进基因工程, 和碳循环, 水, 以及全球生态系统中的重要营养物质. beta365苹果app的植物学, 微生物学, 而遗传学项目是建立在动手实践的基础上的, 体验式课程,帮助你应对地球上事关重大的健康问题, 农业, 技术, 和环境.
部门功能
- 先进的研究实验室和最先进的仪器, 包括一个数字紫外成像仪,一个荧光显微镜实验室,一个 扫描和透射电子显微镜 实验室配备全职人员, 实时热周期计, 并充分装备, 现代分子生物学实验室. beta365苹果app还拥有一个多气候温室, 16,000个标本植物标本室(植物博物馆), 两个森林自然保护区, 还有一个校园植物园.
- 实习、奖学金、研究补助金, 和旅行的机会. 最近beta365苹果app的学生在动物园实习, 兽医诊所, 自然保护区和野生动物保护中心, 大学研究实验室, 和医院.
- 多样化的课程 它跨越了生物界从分子和细胞到生物体再到生态系统. 所有课程都包含实践和理论方法, 大多数都有深入的实验室组成部分, 其中许多包括重要的实地调查. 也, 该部门定期提供坦桑尼亚等目的地的旅游学习课程, 哥斯达黎加, 加拉帕戈斯群岛, 和其他地方.
- 积极的师生研究合作, 包括一个竞争激烈的夏季科学研究项目. 学生通常会在当地展示他们的研究成果, 区域, 国家科学会议和投稿发表在各种同行评议期刊上.
提供专业的


植物学
作为一名植物科学家, 你们的工作对维持全球粮食供应至关重要, 减缓气候变化, 维持生物多样性, 恢复退化土地, 开发救生药物. beta365苹果app的学生从事研究、环境咨询、园艺和教育.

遗传学
遗传学专业结合了分子遗传学、细胞生物学和植物生理学等课程. 俄亥俄卫斯理的程序, 设施, 最先进的仪器设备培养学生和教师的先进研究项目. 遗传学是进入研究生院和健康专业课程的绝佳准备.

微生物学
微生物学是研究小生命形式的学科,如细菌、真菌和病毒. 拥有俄亥俄州卫斯理大学微生物学学位, 你准备在医学等领域工作, 药品, 生物技术, 流行病学, 食品和化学工业, 或生态.


可用的未成年人
未成年人
生物学
植物学
食品研究(辅修)
微生物学
动物学
为什么选择辅修课程?
在beta365苹果app学习辅修课程可以扩大你的知识面, 增加你专业的深度, 增强你的简历, 并允许你探索感兴趣的学术领域.

宗旨Hankison
生物科学副教授
Hankison教授 对动物行为和进化之间的关系感兴趣吗. 她目前正与学生们一起研究鱼类的求偶行为和交配偏好如何与后代的父系关系相对应.

丹尼尔哈米尔
生物科学教授
哈米尔教授她的研究和教学兴趣包括细胞和发育遗传学. 她和她的研究学生研究线虫的细胞分裂和早期发育.

克里斯Wolverton
生物科学教授
Wolverton教授 欣然分享他对植物生理学的迷恋, 细胞生物学, 遗传学, 和学生一起学习先进的分子技术. 他目前的研究着眼于植物和细胞对环境刺激的反应, 如重力, 光, 和触摸.

达斯汀Reichard
生物科学副教授
达斯汀Reichard的研究 鸟类交流延伸到测量人类如何引起环境变化, 比如人为噪音, 会影响动物信号传导和应激生理吗.

雷蒙Carreno
生物科学教授
Carreno教授他的研究重点是涉及节肢动物的寄生虫学, 哺乳动物, 鸟, 鱼, 和其他野生动物, 因此,学生的研究被分为实验室和实地研究. 与博士一起工作的学生. 卡雷诺在当地、亚热带和热带环境中开展项目.

艾米·唐宁
生物科学教授
教授喝 在她的研究和教学中,试图了解人类如何影响环境. 她与学生们一起前往加拉帕戈斯群岛和加勒比珊瑚礁等地,探索生物多样性和研究生态相互作用.

Laurie Anderson
生物科学教授
安德森教授 植物生理生态学家对全球环境变化感兴趣吗, 外来入侵植物, 森林生态系统功能. 她目前的工作重点是侵入性蒜芥,并与师生开展合作生态研究.

劳拉Tuhela-Reuning
扫描电镜技术
Tuhela-Reuning教授 目前正在与学生合作研究鸟类羽毛上的细菌是如何游向羽毛上的氨基酸的.

塔米Panhuis
生物科学副教授
塔米Panhuis的研究 实验室对比较进化生物学和鱼胎盘性状的进化有广泛的兴趣.

Eric Gangloff
生物科学助理教授
在他的研究中, Eric Gangloff 解决了生物如何生存的大问题, 尤其是爬行动物和两栖动物, 会对这个快速变化的世界做出反应吗.

大卫Markwardt
生物科学副教授
大卫Markwardt 担任对健康专业感兴趣的学生的首席顾问.
植物在空间
克里斯·沃尔弗顿教授研究植物如何探测重力并做出反应. 他在这项研究中使用了植物遗传学和Wolverton教授开发的专门监测系统(名为“Rotato”). 他的研究得到了美国宇航局的资助,并在国际空间站上进行了飞行.
奥乌布兰特动物博物馆
该博物馆收藏了令人印象深刻的鸟类、哺乳动物、爬行动物、两栖动物和昆虫. 空间和实验室可用于标本制备. 更多的信息
摩尔温室
一个很好的研究和教学设施,有活的植物, 摩尔温室拥有来自世界各国的近500个标本. 它的温控房间重现了热带雨林栖息地的环境, 沙漠的栖息地, 与俄亥俄州气候相似的温带气候. 植物学专业的学生经常使用温室进行植物繁殖的对照实验, 生理学, 与生态.
克劳斯 & Bohannan自然保护区
克劳斯自然保护区和博汉南自然保护区分别占地80英亩和50英亩,离校园很近. beta365苹果app的许多课程使学生能够使用这些保存的实践现场经验. 附近的其他几个设施在容易驾驶的范围内提供实习机会, 包括你.S. 农业部实验室, 附近的医院, 斯特拉特福德生态中心, 俄亥俄州野生动物中心, 兽医诊所, 以及哥伦布动物园和水族馆.
培养微生物
学生们学习如何安全地生长和识别来自环境和其他样本的细菌和其他微生物.
入侵物种的研究
植物学/动物学双学位玛丽莎·维特科夫斯基(Marissa Witkovsky)在摩尔温室(摩尔温室)的15测量大蒜芥菜叶.
自然学习领域
俄亥俄卫斯理大学维护的两个大型自然保护区作为生活教室和实验室空间. 俄亥俄州卫斯理学院保持多种户外和室内学习环境, 包括一个标本, 温室, 和一个植物园.
真正的研究
学生定期参加独立的研究项目,并在科学会议上展示他们的成果, 或者合著者发表了研究文章.
舒密尔/康拉德科学中心
Schimmel/Conrades科学中心提供最先进的仪器, 包括扫描透射电子显微镜, 高级研究项目.
认为沼泽
学生们在俄亥俄州韦恩县的布朗湖沼泽工作.
部门联系信息
位置
俄亥俄卫斯理大学
特拉华州,哦43015
部门联系
生物科学教授
Schimmel/Conrades科学中心
740-368-3503
scwolver@raplc.com
学术助理:朱迪·阿灵顿
Schimmel/Conrades科学中心201
740-368-3907
jaarlington@raplc.com